幼稚園時不會寫自己個名，於是乎寫「 B 仲」。我家全家都是天才，兄姊年紀輕輕全部讀書成績絕頂，對比我此一連自己名字都不會寫的蠢才，反差太大了。
後來學寫「康」字，但是整個字是反轉的，像個「蝨」字，於是家中叫我「B 仲蝨」甚至「 B 串仔」。我想，我是到小一二才習慣寫自己的名稱。
好了，到小學三四年班，上數學課時遇到非常巨大的樽頸位，就是三個位除兩個位的除數。上課如何留心聽，都聽不明到底在幹甚麼，更何況當時的我以雲遊太虛居多。最後這個樽頸位是如何突破的呢？是事隔半年，快要考試，問讀同一班的疏堂表姐，才明白怎樣將數字從直式拉來拉去、借位、試商、進位...
突破了此樽頸位，才可以繼續學習數學。但是時至今天，仍然覺得自己的數學「廢廢地」。
成長後面對的樽頸位，不只是一次一個，而是一次過的一堆襲來。魯鈍的本性未改，只是仍像昨天那樣，慢慢的去破解面前遇到的難題。